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Recuerde usar el sitio en la Red (website) de ARRIBA y que se puede usar el cuaderno de ejercicios (workbook)

como un repaso (review).   Recuerde los hipervínculos:

www.studyspanish.com

http://www.colby.edu/~bknelson/exercises

 

 

REPASO para las lecciones 7, 8, y 9

 

 

Ejemplos de párrafos en el imperfecto.

 

#1 Cuando yo era niño/niña, iba a la playa mucho donde nadaba en el mar.   A veces, mi familia y yo dábamos un paseo por la playa o hacíamos un picnic.  También, veía películas en el cine.  Prefería películas románticas.  De vez en cuando, mis hermanos y yo asistíamos a un concierto.   (Por lo menos cuatro verbos distintos en el imperfecto y diez palabras de vocabulario. … at least.)

#2 Los fines de semana, mi mejor amiga y yo íbamos de compras en el centro comercial cerca de mi casa.  Entrábamos en la joyería, pero no comprábamos nada.  Yo miraba los anillos de boda y soñaba con casarme con un piloto y a mi amiga le encantaba probarse aretes..  (“to my friend, it was enchanting (to her) to try on earrings.)  En los almacenes grandes, siempre buscábamos gangas en pantalones, camisas, y zapatos nuevos.  Mis padres nunca me daban mucho dinero para gastar.

#3  Cuando yo era niño/niña, mi familia y yo íbamos de viaje todos los veranos.  Visitábamos monumentos y museos donde nos gustaba aprender de nuestra herencia (heritage).  Mi hermano siempre quería viajar al museo internacional de béisbol, pero, mis padres siempre tomaban  la decisión de adónde íbamos a viajar.Yo prefería montar a caballo o nadar en el mar, pero muchas veces mis padres insistían en pasear por los bosques o subir los volcanes y montañas.


 

CONJUGAR EL PRETÉRITO.

1.  Raúl y yo _____________ (sentarse) por la ventana.

2.  Yo ______________ (devolver) la cadena.

3.  Teresa ____________ (andar) por la montaña esta mañana.

4.  Paco no _______________ (poder) llegar a las seis, pero yo __________ (llegar) a las seis menos cuarto.

5.  Mi hermana __________ (ser) la presidenta el año pasado.

6.  Yo ___________ (empezar) la tarea el sábado, pero Paco no la ___________ (empezar) hasta el lunes.

7.  Sus padres ________________ (preparar) todo.

8.  Beatriz ___________ (seguir) los consejos de su tío.

9.  Manuel _____________ (ponerse) una chaqueta de rayas muy elegante.

10.  Tú ________________ (vender) la casa el año pasado.

11.  Tus amigos me __________ (escribir) cuando tú no ___________ (quedarse).

12.  El presidente _____________ (morir) en 1963.

13.  Yo _______________ (preferir) el postre con café y Beto lo       _______________ (preferir) sin café.

14.  Roberto y Graciela no ______________ (pedir) mucho.

15.   Miguel no __________________ (querer) divorciarse, pero tú lo _______________ (hacer).

16.  Lourdes y Consuelo __________________ (viajar) a Costa Rica hoy.

17.  Sara ____________________ (tomar) el examen el martes.

18.  El dependiente ________________ (levantarse) para ayudarme.

19.  Los camareros ________________ (servir) la ensalada con la comida.  Yo ___________________ (servir)

la ensalada antes de la comida.

 

RECUERDEN que el título de esta sección es PRETÉRITO, no es el pretérito v. imperfecto:

1.  nos sentamos    2.  devolví     3.  anduvo    4.  pudo / llegué      5.  fue             6.  empecé / empezó

7.  prepararon          8.  siguió       9.  se puso    10.  vendiste            11. escribieron / te quedaste

12.  murió                  13. preferí (accent on “i”)/ prefirió          14. pidieron              15.  quiso / hiciste

16.  viajaron             17.  tomó       18.  se levantó                     19.  sirvieron / serví (accent on “i”)

---

IMPERFECTO v. PRETÉRITO.  Primero, decida si se usa el imperfecto o el pretérito en cada espacio.  Entonces, conjugue todos los verbos que deben ser en el imperfecto.  Después, conjugue los verbos que deben ser en el pretérito.

I.  Una noche espantosa.  Antes Lidia (trabajar) _____ a menudo como cuidaniños para la familia Gómez.  Una noche

los Gómez (salir) _____ al cine y Lidia (quedarse) _____ con su hijo, Enrique.

            (hacer) _____ mucho calor en la casa y , por eso, Lidia (abrir) _____ una ventana.  (Ser) _____ las nueve y

media de la noche.  Lidia (leer) _____ una revista y Enrique (jugar) _____ cuando de repente los dos (oir) _____ un ruido

en el jardín.  Lidia (correr) _____ a la puerta y la (cerrar) _____ con llave.  entonces Lidia y el pequeño

Enrique (esconderse) _____ en el ropero porque (tener) _____ mucho miedo.

             Los Gómez (llegar) _____ a casa a medianoche, cuando descubrieron que no (tener) _____ llave.  El señor

Gómez (entrar) _____ por una ventana abierta y (encontrar) _____ a los jóvenes en el ropero.  Los dos (dormir) _____ tranquilamente.

Éste párrafo arriba hicimos en clase.

 

II.  Una epidemia.  El invierno pasado _____ (hay) una epidemia de gripe (influenza) en nuestra universidad.  Casi

 trescientos estudiantes _____ (ir) a la clínica con los síntomas clásicos de esta enfermedad (malady/sickness).  Aunque

no me enfermo casi nunca, un día yo (despertarse) _____ muy congestionado/congestionada y con

la garganta (throat) inflamada.  _____ (querer) beber una taza de té caliente pero no _____ (poder).  Así, yo (buscar) _____ las aspirinas

y (tomar) _____ tres.  Entonces, (vestirme) _______para ir a la clínica.  Yo (llegar) _____ a las nueve de la mañana pero no

(ver) _____ al médico hasta las once y media.

 

había / fueron / me desperté / Quise (I tried) / pude (I failed) / busqué / tomé / me vestí / llegué / vi  (Sorry!  All in the preterite because it is a series of actions that occurred one after the other after the other. 

 

III.  De compras.  El mes pasado, mi mejor amigo y yo __________________ (ir) de compras al Centro Comercial La Finca Roja.  Los dos de nosotros _______ (buscar) ropa nueva para nuestros trabajos.  Yo __________________ (probarse) varios trajes y ______________ (decidir) comprar dos de ellos.  Por suerte, ________ (estar) de rebaja.  Efraím ___________________ (comprar) dos camisas blancas de manga larga y ___________________ (ver) algunas corbatas de seda que le ____________ (gustar) pero no ______________ (poder) comprarlas porque _________________ (ser) muy caras.  ___________________ (volver) nosotros a casa a las dos con tiempo para ver el partido de fútbol entre León y Cruz Roja.

 

 

fuimos / buscábamos (what we were doing) / me probé / decidí / estaban (how they were) / compró / vio / gustaban (conjugate for the “corbatas”) / pudo / eran / Volvimos

 

 POR v. PARA

            El año pasado, mi familia y yo viajamos ________________ varios países de CentroAmérica.  De Miami,

volamos __________ avión y llegamos a Costa Rica _____ empezar nuestra excursión.  Fue muy fácil pasar ____ las aduanas

____que el aduanero no revisó nuestras maletas.  _________ un aduanero, era muy simpático.  Después de hacer

una excursión ________ la ciudad de San José y otras partes del precioso páis de Costa Rica, viajamos ________ automóvil

a otros países como Panamá, Nicaragua, Honduras, y Guatemala.  Solamente viajamos _______________ diez días, pero,

_____________ unas vacaciones tan cortas, ¡lo pasamos maravillosamente bien!

 

 

viajamos por (we traveled through) / volamos por (by means of)/ para empezar/ pasar por / Para (implicit comparison) / excursión por (a tour through) / por (by means of) / por diez días (during a period of 10 days) / para (implicit comparison)

 

Preguntas para el examen I, lecciones 6, 7, 8, y 9       SPN 1121                    ¡Buena suerte!

 

 

¿Qué compraste de ropa el año pasado?                       Compré unos vaqueros, unas camisas, etc.

 

¿Adónde fuiste ayer?                                                         Fui al centro comercial/al cine, …

 

¿Dónde estuviste ayer?                                                     Estuve en el parque/en un restaurante/etc.

 

¿A qué hora te levantaste hoy?                                        Me levanté a las ocho/a las siete y media/etc.

 

¿Qué hora era cuando llegaste a clase hoy?                Eran las nueve menos cinco/menos diez/etc.

 

¿Qué llevabas la últimas vez que salieron                     (Mis compañeros y yo) Llevábamos vaqueros, blusas, y botas. 

            tus compañeros y tú?

.

¿Qué tiempo hacía cuando llegaste a la                         Hacía (calor / viento / sol / buen tiempo / mal tiempo).

     universidad?                                                                    Llovía.  Había contaminación /  Estaba despejado.

 

¿Qué tiempo hace hoy?                                                     Hace fresco / sol / viento.  Está nublado/despejado.  Hay contaminación.  etc.

 

¿Qué hiciste anoche?                                                        Estudié español.  Asistí a un concierto. /

                                                                                                Hablé con mis amigos por teléfono.  Etc.

  

¿Qué almorzaste ayer?                                                      Almorcé bocadillo/ hamburguesa / ensalada, etc.

                                                                                                No almorcé nada ayer.

    

Además de la natación, ¿Cuáles son dos deportes      Puedo bucear y pescar.  … bucear y esquiar.  … esquiar y pescar.

que puedes hacer en el mar?

 

 ¿A qué hora terminaban tus clases en el otoño?         Terminaban (mis clases) a las dos menos diez / a la una / a las diez menos diez de la mañana /  de la tarde.

  

¿Adónde ibas para estudiar en el otoño?                       (Yo) Iba a mi casa / la biblioteca / el parque, etc.

 

 Cuando tus abuelos eran niños, ¿cómo llegaban       Llegaban en bicicleta / en autobús / en carro.

a la escuela?                                                                                    o   Caminaban.  Montaban a caballo / bicicleta / motocicleta., etc.

 

En un vuelo, ¿Prefieres sentarte en el asiento de        Prefiero sentarme en el asiento ________________.

ventanilla o el asiento de pasillo?

 

¿Qué documento se necesita para abordar el avión?              Se necesita una tarjeta de embarque.

 

¿Qué documento se necesita para entrar en un                       Se necesita un pasaporte.

país extranjero?

 

 

 

Cultura:

En Cuba, voy a visitar a Fidel Castro y montar en un “coco-taxi.”

Voy a la República Dominicana para ver sus bellas playas y escuchar la música afrocaribeña.

Voy a Puerto Rico, la isla que se llama “Borinquén, a visitar un estado libre asociado de los EEUU y a ver la fortaleza El Morro.

En Perú, voy a ver Macchu Picchu en el Camino Inca.

En Ecuador, voy a las Islas Galápagos con su Centro de Investigación Charles Darwin.  También en Ecuador, voy a ver unos animales preciosos que se llaman “alpacas”.

Voy a Colombia para ver la capital de Caracas y la patria de Gabriel García Márquez, novelista.  Allí es donde siempre se buscaba El Dorado (el hombre de oro).

En Venezuela, lo cual significa “la pequeña Venezia”, voy a viajar a la Isla Margarita para nadar en el mar, pescar y bucear en las playas preciosas.

 

 

 

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 IMPERFECTO v. PRETÉRITO

 I.  La cita del cine.  El sábado pasado Susana y yo (ir) ____ a ver una película de terror.  Cuando nosotros (llegar)_______ al cine, las entradas (estar) _____ todas vendidas.  Entonces, lo que nosotros (hacer) ____ fue ir de compras mientras (esperar) ____ la próxima sesión a las cinco.

  Susana (acordarse) _____ de que el domingo (ser) ____ el cumpleaños de Patricia, su compañera de casa, y me (decir) _____ que (querer) _____ darle un regalo.  Así que, le (comprar) _____ una tarjeta y un par de aretes.  Luego, nosotros (volver) _____ al teatro.  En el cine yo (saber) _____ por primera vez que Susana (ser) una persona muy miedosa porque se (cubrir) _____ los ojos mucho durante toda la película.  Sin embargo, ella (decir) _____ al salir del cine que (divertirse) _____ mucho.

  Cuando nosotros (salir) _____ del teatro (estar) _____ lloviendo fuertemente por lo que (decidir) _____ ir a comer a un restaurante en el mismo centro comercial.  Durante la comida Susana me (dar) _____ un regalo que me había comprado esa misma tarde sin que yo lo supiera.  (ser) _____ una verdadera sorpresa porque no (esperar) _____ nada.

 

 II.  Pobre Marcelino.  (See below for translation AFTER you have tried reading it on your own, first.  El viernes pasado Marcelino (ir) _____ a la fiesta de graduación de su amiga Leticia.  Cuando (llegar) _____ a su apartamento, Leticia (hablar) _____ con dos amigos.  En el patio algunas personas (bailar) _____ y en la sala un muchacho (tocar) _____ la guitarra mientras que los demás (cantar) _____.  La gente (divertirse) _____ mucho.

  Marcelino (saludar) _____ a Leticia y la (felicitar) _____.  Luego él (entrar) _____ al patio porque (querer) _____ ver lo que (pasar) _____ allí.  Allí (conocer) _____ a varios amigos de Leticia que no (conocer) _____ antes.

  Marcelino (tener) _____ ganas de divertirse y (bailar) _____ cinco o seis veces.  Pero, de repente (suddenly), (sentirse) _____ muy mal de su estómago (stomache) y (tener) _____ que sentarse.

  Tan pronto como (As soon as) Leticia (saber) _____ que Marcelino (encontrarse) _____ enfermo (llamar) _____ a una ambulancia.  En el hospital los médicos le (hacer) _____ muchas preguntas y le (decir) _____ que había sufrido (had suffered) un ataque de apendicitis.  Lo (ingresar) _____ (They admitted him) en el hospital y lo (operar) _____ esa misma noche.  Afortunadamente, Marcelino (salir) _____ muy bien de la operación y (mejorarse) _____ rápidamente.

II.            Traducción de “Pobre Marcelino”

Last Friday Marcelino went to his friend Leticia’s graduation party.  When he got to her apartment, Leticia was talking with two of her friends.  On the patio, several people were dancing and in the living room a guy was playing the guitar while the rest sang.  The guests were having a good time.

Marcelino greeted Leticia and congratulated her.  Then he went onto the patio because he wanted to see what was going on there.  Out there, he met several of Leticia’s friends that he didn’t know. 

Marcelino felt like having a good time so he danced five or six times.  But, he suddenly got a very bad stomach ache and had to sit down.

As soon as Leticia found out that Marcelino was feeling sick (found himself to be sick), she called an ambulance.  At the hospital, the doctors asked him a lot of questions and told me that he had suffered an appendicitis attack.  They admitted him into the hospital and operated on him that same night.  Fortunately, Marcelino came out of the operation very well and got better quickly.

II.  Respuestas:  fue / llegó / hablaba / bailaban tocaba / cantaba / Se divertía (“la gente” is a singular noun; therefore, we conjugate it as a singular “ella”) / saludó / felicitó / entró (a series of three things Marcelino did) / quería (emotional state) / pasaba / conoció (conocer means “met” in the preterite; see textbook) / conocía (the way things were, he didn’t already know them) / tenía / bailó / se sintió / tuvo (he didn’t possess anything, this was something he had to do) / supo (saber means “found out” in the preterite; see textbook) / se encontraba (the way he was feeling) / hicieron / dijeron / ingresaron / operaron / salió / se mejoró

 

 

Más práctica con EL IMPERFECTO vs. EL PRETÉRITO  

 

Students:  This practice may be somewhat confusing for those of you who have a challenge understanding the gist of the sentences.  In that case,

stick to the help in the Workbook and Lab Manual. 

I.   Morgan 1_________________ (empezar) nuestros planes para nuestro viaje el mes pasado.  Primero, ella 2_______________ (ir) a la

 

agencia de viajes San Marino.  El agente le 3__________________ (enseñar) algunos folletos sobre unas vacaciones en México.  Las

 

fotos 4________________ (ser) muy bonitas, pero las actividades que los hoteles 5______________________ (ofrecer) no le

 

6________________________ (interesar) a Morgan.  Ella 7_______________________ (ver) algunos otros folletos, y por fin,

 

8___________________ (decidir) en una excursión por las montañas de Argentina.  Las montañas en las fotos 9__________________ (parecer)

 

impresionantes y Morgan 10________________ (pensar) que (nosotros)11___________________ (poder) esquiar unos días.  Entonces, ella me

 

12___________________ (pedir) pagar los pasajes y yo lo 13_________________(hacer) con placer (with pleasure).

 

empezó / fue / enseño / eran / ofrecían / interesaban / vio / decidió / parecían / pensaba / podíamos / pidió / hice

 

II.  ¿IMPERFECTO o PRETÉRITO?

 modelo:  _P_  Ramón __llegó_____ (llegar) a las siete.

 

___  1.  Mirta _______________ (conocer) a su novio en un partido de fútbol en Bahía Blanca.

 ___  2.  El profesor les ___________ (pasar) los exámenes a los     estudiantes cuando ...

            ___  3.  ... el decano lo _____________ (llamar).

 ___  4.  El examen ________________ (empezar) a las siete en punto.

 ___  5.  ____________ (ser) una noche caliente y húmeda.

 ___  6.  Los sábados, nuestros hermanos ________________ (jugar) al golf...

            ___ 7.  ... mientras Raúl y Héctor ________________ (ver) una película.

 ___  8.  Cuando yo los vi, Arturo y Beatriz ______________ (ir) a    la cafetería para almorzar.

 ___  9.  Yo __________________ (sentirse) enfermo de vez en cuando.

 ___ 10.  Pablo y yo _________________ (estudiar) arqueología en            Oaxaca un verano.

 

1.  conoció (she met)         2 y 3.  pasaba / llamó (the dean interrupted what the professor was doing)

4.  empezó                5.  Era            6 y 7.  jugaban / veían (the key here is “los sábados”.  this tells what they would do what their habits were on Saturdays)

8.  (When I saw them,) iban (this is what they were in the process of doing)     9.  me sentía (habitual)            10.  estudiamos (un verano this is what we did)

 

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END of REVIEW for FIRST EXAM.

 

PRESENTACIONES 

 

 

La nota será basada en:

SPN 1120                                          Nombre _________________________

PRESENTACIÓN ORAL                            Nota                                        /50     

 

I.  COMPREHENSION:  Do students in class understand you?  (Students will be asked to give a percentage for each person.)

            10     9     8     7     6     5-4-3-2-1

 

II.  PREPAREDNESS:  Visuals?  Speak without notes, for the specified amount of time?

            5     4     3     2     1

 

III.  USE OF VOCABULARY:  Are you using words accurately?  Are you using a wide range of vocabulary studied thus far?

            15    14    13    12    11    10     9     8     7     6     5     4-3-2-1

 

IV.  GRAMMATICAL ACCURACY:  Are you correctly using grammatical structures that have been presented in class?

            10     9     8     7     6     5     4     3     2     1

 

V.  FLUENCY:  Can you speak without long pauses?  Do you avoid saying words in English?

            5     4     3     2     1

 

VI.  PRONUNCIATION:  Do you pronounce words (vowel sounds and consonant sounds) correctly?  Do you stress the correct syllable?

 

            5     4     3     2     1

 

 

 

ANYTHING BELOW IS FOR THE SECOND EXAM!

 

CULTURA:

 

1.  El embalse que proporciona la electricidad a Paraguay y a Brasil se llama Itaipú.

2.  El fútbol es una pasión nacional en la Argentina tanto como en el Uruguay.

3.  El baile tango empezó en las calles de Buenos Aires, capital de Argentina.

4.  Punta del Este, Uruguay, es apreciado por sus bellas playas.

5.  El Aconcagua es el pico más alto de los Andes.

6.  Bolivia tiene ricos depósitos de estaño (tin), plata, cinc y cobre (copper).

7.  En Bolivia, muchas mujeres indígenas llevan un sobrero tipo bowler.

8.  Las capitales de los países mencionados son:

Argentina:  Buenos Aires

Bolivia:  La Paz

Paraguay:  Asunción

Uruguay:  Montevideo

 

SUBJUNCTIVE WORKSHEET     KOROSY

 

Complete las oraciones siguientes con una forma del subjuntivo, indicativo o infinitivo.  Look for "WEDDING" verbs.

 

1.  Nosotros _____________ (dudar) que él _____ (recibir) una bonificación fabulosa.

 

2.  Nosotros no _____________ (dudar) que él _____ (recibir) una bonificación fabulosa.

 

3.  El jefe ______________ (negar) que el plomero ___________ (poder) arreglar el problema hoy.

 

4.  El doctor les _________________ (decir) a sus pacientes que ________________ (hacer) más ejercicio.

 

5.  Yo ______________ (esperar) que el bombero _______________ (apagar) el fuego pronto.

 

6.  _________ (ser) necesario que la doctora le _____ (dar) una receta a Humberto.

 

7.  Ojalá la fiebre te ______ (bajar).

 

8.  No __________ (ser) bueno que me _______ (doler) la garganta y el estómago.

 

9.  Mis amigos ______________ (querer) que nosotros ______________ (sentirse) mejor.  (watch stem-change here)

 

10.  Ya yo ___________ (saber) que tu hermano no ____________ (preparar) los mariscos bien.

 

11.  La médica te aconseja que ________________ (mantenerse) la forma.

 

12.  Paco me _____________ (decir) que él __________ (ir) a preparar una carta de recomendación pronto.

 

13.  Es seguro que Felipe y Carlos tienen que __________ (dejar) eso.

 

14.  _______ (ser) preciso que tú _______________ (venir) a la agencia de empleo.

 

16.  No ____________ (ser) evidente que “Superhombre” no ______________ (ser) humano.

 

17.  Mi esposa y yo _______________ (necesitar) que el cocinero _________ (servir) de todo.

 

18.  Nosotros ___________ (sugerir) que ustedes ____ (probar) el periódico El Nuevo Herald.

 

19.  ________ (ser) importante que Roberto y usted _____________ (guardar) cama.

 

20.  Los empleados necesitan que tú ___________ (llenar) el formulario de nuevo.

 

21.  _____________ (ser) evidente que la pierna te ________ (estar) fracturada.

 

22.  ¿__________ (dudar) Roberto y tú que los pacientes ____________(tener) más síntomas?

 

23.  _________ (ser) necesario ________ (mejorarse).

 

24.  No ___________ (ser) posible ___________ (conseguir) empleo sin _______________lo (buscar).

 

25.  ______________ (ser) mejor que nosotros ____ (usar) la escalera en vez del ascensor.

 

26.  Su doctor me recomienda que _____________ (quedarse) en cama y que _________ (tomar) este jarabe para la tos.

 

27.  También, el doctor Herrera me __________ (decir) que este antibiótico __________ (ser)           bueno para la inflamación de la garganta.

 

28.  Nosotros __________________ (alegrarse) de que ________________ (mejorarse) la fractura tan pronto.

 

 

RESPUESTAS de la sección arriba:

1.  dudamos / reciba (the first verb which helps set up the subjunctive for the 2nd must be in indicative.)

2.  dudamos / recibe           3.  niega / pueda                  4.  dice / hagan        5.  espero / apague            

6.  Es / dé                       7.  baje (the “fever” is the subject since that’s what we hope will lower)

8.  es / duelan                    9.  quieren / nos sintamos             10.  sé / prepara   11.  te mantengas           12.  dice / va  (Paco is not telling someone to do something,

he’s just giving information)

13.  dejar (“tener que” + infinitive = someone has to do something)                  14.  Es / vengas

 16.  es / sea  (first phrase sets up subjunctive with doubt;therefore, only 2nd verb is in subjunctive.)                  17.  necesitamos / sirva

18.  sugerimos / prueben          19.  Es / guarden           20.  llenes             21.  Es / está  (first phrase is one of the five in “doubt” section that does not set up the subjunctive.  2nd verb is conjugated

for the “pierna” which is what is fractured.)

22.  Dudan / tengan                                     23.  Es / mejorarse (general expressions not followed by “que” always take infinitive)

24.  es / conseguir / buscarlo  (see 23) .           25.  Es / usemos      26.  me quede / tome  (both are subjunctive since both are the doctor’s suggestions and are different actions.)

27.  dice / es                  28.  nos alegramos / se mejore

 

Decide si se usa el subjuntivo (S), el indicativo (P) o el       infinitivo (I) en las siguientes oraciones.  Entonces, escriba la forma apropiada del verbo en paréntesis.

 

___ 1.  Los estudiantes se alegran de que no ___________ (haber) clase hoy.

___ 2.  Tememos que no ______________(quedarse) bastante tiempo.

___ 3.  Nos aconsejan que _______________ (asistir) a la reunión.

___ 4.  Espero ______________ (estar) en Costa Rica durante las vacaciones.

___ 5.  Te prohibo que  ________________ (correr) por la piscina.

___ 6.  Van a _______________ (traer) la comida en la heladera.

___ 7.  Me piden que yo les _____________ (acompañar).

___ 8.  Espero que ellos ___________________ (sentirse) mejor.

___ 9.  Es preciso que ellos _______________ (sentarse) en la primera fila.

 ___ 10.  El dependiente recomienda que nosotros ________________(probarse) los zapatos antes de comprarlos.

___ 11.  El agente de viajes les _________ (dar) un especial para su luna de miel.

___ 12.  El doctor le dice a la enfermera que ella te ___________    (tomar) la presión.

___ 13.  Él quiere que nosotros ___________________________  (divertirse) en nuestros trabajos..

___ 14.  Rodrigo y yo  _______________________(tener) que llenar muchas solicitudes.

___ 15.  Es bueno que Humberto ________________ (ser) tan buena peluquero.

____16.  Es extraño ______________ (buscar) empleo cuando no hay muchos vacantes.

___ 17.  Es cierto que el electricista lo _____________(reparar) pronto.

___ 18.  Es imposible ______________ (leer) todos las cartas de recomendación para este puesto.

___ 19.  Niego que Raquel _______________ (entrevistar) a mi primo Ramón.

___ 20.  No dudo que la entrevista ____________ (salir) bien.

___21.  Les dice a ellos que usted ______ (ser) muy buen contador.

___22.  Tal vez el jefe no te _________________ (despedir) por no dejar de llegar tarde.

___23.  Ojalá ellos _______________________ (acabar) de jubilarse.

___24.  Es evidente que todos los aspirantes _____________ (ser) muy capaces.

___25.  Es probable que el psicólogo ___________________ (saber) curar tus halucinaciones de ser una bombera.

 

 

Respuestas de la sección arriba:  1.   haya                 2.  se quede (for “tiempo” which is what is not remaining)    3.  asistamos

4.  estar                     5.  corras                   6.  traer (the expression “Ir a + infinitive”, to be going to …)            7.  acompañe

8.  se sientan           9.  se sienten           10.  nos probemos             11.  da            12.  tome (conj. for “ella”)            13.  nos divirtamos (“-ir” stem-changing verb)

14.  tenemos            15.  sea                      16.  buscar (general expression without “que” following takes infinitive)       

17.  repara (“es cierto” is one of the general expressions that does NOT take the subjunctive)                 18.  leer          19.  entreviste         

20.  sale (“no dudar” is not a WEDDING expression, “dudar” is)             21.  es (just giving info. about “you”, not telling them to do something)

22.  despida (“Tal vez” or “Quizás” at the beginning of a sentence or phrase takes subjunctive, with or without “que”.  “despedir” ends in the familiar verb “pedir”)

23.  acaben (“Ojalá” takes subjunctive, no matter what!)                24.  son  (“es evidente” is one of the general expressions that does NOT take subj.)

25.  sepa

 

PREGUNTAS ORALES:

 

¿Qué beneficios buscas en un trabajo bueno?                                                                   

Si no llego a tiempo y no soy capaz, ¿crees que me despiden?

Si soy capaz y honrado, ¿crees que me ascienden?

Si llego a la entrevista sin la solicitud ni recomendaciones, ¿crees que me contratan?

¿Cuántos años vas a tener cuando te jubilas?

Cuando hay mucho desempleo, ¿hay muchos vacantes?

¿Cuál es su meta en cuanto al sueldo?

¿Qué hace un veterinario?

¿Qué hace una mujer mecánico?

¿Qué hace un arquitecto?

¿Qué hace un bombero?

¿Qué hace un cartero?

 

Si tienes la gripe, ¿cuáles son tus síntomas?

Si tienes infección del oído, ¿cuáles son tus síntomas?

¿Qué haces para mantenerte en forma?

¿Haces ejercicios aeróbicos mucho?

¿Qué partes del cuerpo usamos para caminar y correr?

¿Qué son dos cosas que hacemos con la boca?

¿Qué hacemos con la naríz y los pulmones?

 

 

Busco seguro médico, plan de retiro y bonificación anual.  (Fíjese que dice “beneficios”, plural.)

Sí, creo que te despiden.

Sí, creo que te ascienden.

No, no creo que te contraten.  (note use of subjunctive)

Voy a tener sesenta y dos años cuando me jubilo.

No, no hay muchos vacantes (cuando hay mucho desempleo).

Mi meta es un sueldo de veinticinco mil / treinta mil / treinta y cinco mil, etc. dólares americanos.

Un veterinario cura a los animales.

Una mujer mecánico repara los carros.

Un arquitecto diseña casas / edificios / rasacielos (skyscrapers) / oficinas, etc.

Un bombero apaga fuegos.

Un cartero reparte cartas.

 

Tengo fiebre, me duele todo el cuerpo, estornudo, y toso.

Me mantengo en forma por correr y levantar pesas / por caminar y hacer yoga / por hacer ejercicios aeróbicos y comer bien.

Sí, los hago mucho  o  No, no los hago mucho.

Usamos las piernas y los pies, etc.  (Fíjese que dice “partes” plural.)

Comemos y hablamos con la boca.

Respiramos con la naríz y los pulmones.

 

Situaciones:

 

A.    Estimado Señor Lorenzetti:

Entiendo que Ud. es muy buen agente de empleos y que tiene la capacidad de encontrar trabajo para muchas personas sin experiencia.  La verdad es que yo no me gradué de la universidad, aunque solamente me quedan seis cursos para graduarme como arquitecto.  Paso mucho de mi tiempo arreglando carros, pero mi esposa no quiere que yo sea mecánico profesional.  Ella me manda que prepare el curriculum vitae y que lo mando a algunas empresas de arquitectura.  Me gusta diseñar casas, pero temo que a nadie le vaya a gustar mis diseños.

¿Pudiera ayudarme buscar un puesto apropiado?

                                                            Sinceramente,

                                                        Carlos Valenzuela

 

Es común que _______________________________________.

Le sugiero que _________________________________________.

Es una lástima que ________________________________________.

No es verdad que ______________________________________.

Por ahora, le pido que _________________________________________.

 

B.    Estimado Entrenador:

Nosotros somos un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional que no estamos de buena salud.  A Manuela y a Carmen les fascina comer dulces y postres de todo tipo.  A mí me gusta comer bien, pero fumo un paquete de cigarrillos cada día.  Mi amigo Iván es un jugador de béisbol muy bueno, pero come demasiado carbohidratos y no bastante proteínas.  Nuestros amigos Rafael y Soledad comen muy bien, también, pero no hacen ningún ejercicio menos caminar a la clase del coche.

¿Tiene usted algunas sugerencias para nosotros?

                                                            Sinceramente,

                                                                                    Eduardo Echevarría

 

Deseo que _______________________________________________.

Es probable que __________________________________________.

Insisto que _____________________________________________.

Me sorprende que _________________________________________.

Ojalá que _______________________________________________.