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outline of exam format, and other changes up until the day of the exam!
Recuerde usar el sitio en la Red
(website) de ARRIBA y que se puede
usar el cuaderno de ejercicios (workbook)
como un repaso (review). Recuerde los hipervínculos:
http://www.colby.edu/~bknelson/exercises
REPASO para las
lecciones 7, 8, y 9
Ejemplos de párrafos en el imperfecto.
|
#1 Cuando yo era niño/niña, iba
a la playa mucho donde nadaba en el mar. A veces, mi familia y yo dábamos un
paseo por la playa o hacíamos un picnic. También, veía películas en el
cine. Prefería películas
románticas. De vez en cuando, mis
hermanos y yo asistíamos a un concierto. (Por lo menos cuatro verbos distintos en
el imperfecto y diez palabras de vocabulario. … at least.) |
|
#2 Los fines de semana, mi mejor
amiga y yo íbamos de compras en el centro comercial cerca de mi casa. Entrábamos en la joyería, pero no comprábamos
nada. Yo miraba los anillos de
boda y soñaba con casarme con un piloto y a mi amiga le encantaba
probarse aretes.. (“to my
friend, it was enchanting (to her) to try on earrings.) En los almacenes
grandes, siempre buscábamos gangas en pantalones, camisas, y zapatos
nuevos. Mis padres nunca me daban
mucho dinero para gastar. |
|
#3 Cuando yo era niño/niña, mi familia y yo íbamos de viaje todos los
veranos. Visitábamos monumentos
y museos donde nos gustaba aprender de nuestra herencia (heritage). Mi hermano siempre quería viajar al
museo internacional de béisbol, pero, mis padres siempre tomaban la decisión de adónde íbamos a viajar.Yo prefería
montar a caballo o nadar en el mar, pero muchas veces mis padres insistían en
pasear por los bosques o subir los volcanes y montañas. |
CONJUGAR EL PRETÉRITO.
1. Raúl y yo _____________ (sentarse) por la
ventana.
2. Yo ______________ (devolver) la cadena.
3. Teresa ____________ (andar) por la montaña
esta mañana.
4. Paco no _______________ (poder) llegar a las
seis, pero yo __________ (llegar) a las seis menos cuarto.
5. Mi hermana __________ (ser) la presidenta el
año pasado.
6. Yo ___________ (empezar) la tarea el sábado,
pero Paco no la ___________ (empezar)
hasta el lunes.
7. Sus padres ________________ (preparar) todo.
8. Beatriz ___________ (seguir) los consejos de
su tío.
9. Manuel _____________ (ponerse) una chaqueta
de rayas muy elegante.
10. Tú ________________ (vender) la casa el año
pasado.
11. Tus amigos me __________ (escribir) cuando tú
no ___________ (quedarse).
12. El presidente _____________ (morir) en 1963.
13. Yo _______________ (preferir) el postre con
café y Beto lo _______________
(preferir) sin café.
14. Roberto y Graciela no ______________ (pedir)
mucho.
15. Miguel no
__________________ (querer) divorciarse, pero tú lo _______________ (hacer).
16. Lourdes y
Consuelo __________________ (viajar) a Costa Rica hoy.
17. Sara
____________________ (tomar) el examen el martes.
18. El dependiente
________________ (levantarse) para ayudarme.
19. Los camareros ________________ (servir) la
ensalada con la comida. Yo
___________________ (servir)
la
ensalada antes de la comida.
RECUERDEN que el título de esta sección es PRETÉRITO, no es el
pretérito v. imperfecto:
1. nos
sentamos 2. devolví 3. anduvo 4. pudo / llegué 5. fue 6. empecé / empezó
7.
prepararon 8. siguió 9. se puso 10. vendiste 11.
escribieron / te quedaste
12. murió 13.
preferí (accent on “i”)/ prefirió 14.
pidieron 15. quiso / hiciste
16.
viajaron 17. tomó 18. se levantó 19. sirvieron / serví (accent on “i”)
---
IMPERFECTO v.
PRETÉRITO. Primero, decida si se usa el
imperfecto o el pretérito en cada espacio.
Entonces, conjugue todos los verbos que deben ser en el imperfecto. Después, conjugue los verbos que deben ser en
el pretérito.
I.
Una noche espantosa. Antes
Lidia (trabajar) _____ a menudo como cuidaniños para la familia Gómez. Una noche
los Gómez (salir) _____ al cine y
Lidia (quedarse) _____ con su hijo, Enrique.
(hacer) _____ mucho calor
en la casa y , por eso, Lidia (abrir) _____ una ventana. (Ser) _____ las nueve y
media de la noche. Lidia (leer) _____ una revista y Enrique
(jugar) _____ cuando de repente los dos (oir) _____ un ruido
en el jardín. Lidia (correr) _____ a la puerta y la
(cerrar) _____ con llave. entonces Lidia
y el pequeño
Enrique (esconderse) _____ en el
ropero porque (tener) _____ mucho miedo.
Los Gómez (llegar) _____ a casa a medianoche,
cuando descubrieron que no (tener) _____ llave.
El señor
Gómez (entrar) _____ por una
ventana abierta y (encontrar) _____ a los jóvenes en el ropero. Los dos (dormir) _____ tranquilamente.
Éste párrafo arriba hicimos en clase.
II. Una epidemia. El invierno pasado _____ (hay) una epidemia
de gripe (influenza) en nuestra universidad.
Casi
trescientos estudiantes _____ (ir) a la
clínica con los síntomas clásicos de esta enfermedad (malady/sickness). Aunque
no me enfermo casi nunca, un día yo
(despertarse) _____ muy congestionado/congestionada y con
la garganta (throat)
inflamada. _____ (querer) beber una taza
de té caliente pero no _____ (poder).
Así, yo (buscar) _____ las aspirinas
y (tomar) _____ tres. Entonces, (vestirme) _______para ir a la
clínica. Yo (llegar) _____ a las nueve
de la mañana pero no
(ver) _____ al médico hasta las
once y media.
había / fueron / me desperté / Quise (I tried)
/ pude (I failed) / busqué / tomé / me vestí / llegué / vi (Sorry!
All
in the preterite because it is a series of actions that occurred one after the
other after the other.
III. De compras. El mes pasado, mi mejor amigo y yo
__________________ (ir) de compras al Centro Comercial La Finca Roja. Los dos de
nosotros _______ (buscar) ropa nueva para nuestros trabajos. Yo __________________ (probarse) varios
trajes y ______________ (decidir) comprar dos de ellos. Por suerte, ________ (estar) de rebaja. Efraím ___________________ (comprar) dos
camisas blancas de manga larga y ___________________ (ver) algunas corbatas de
seda que le ____________ (gustar) pero no ______________ (poder) comprarlas
porque _________________ (ser) muy caras.
___________________ (volver) nosotros a casa a las dos con tiempo para
ver el partido de fútbol entre León y Cruz Roja.
fuimos
/ buscábamos (what we were doing) /
me probé / decidí / estaban (how they were) / compró / vio / gustaban
(conjugate for the “corbatas”) / pudo / eran / Volvimos
POR v. PARA
El año pasado, mi
familia y yo viajamos ________________ varios países de CentroAmérica. De Miami,
volamos __________ avión y llegamos a Costa Rica _____
empezar nuestra excursión. Fue muy fácil
pasar ____ las aduanas
____que el aduanero no revisó nuestras maletas. _________ un aduanero, era muy
simpático. Después de hacer
una excursión ________ la ciudad de San José y otras
partes del precioso páis de Costa Rica, viajamos ________ automóvil
a otros países como Panamá, Nicaragua, Honduras, y
Guatemala. Solamente viajamos
_______________ diez días, pero,
_____________ unas vacaciones tan cortas, ¡lo pasamos
maravillosamente bien!
viajamos por (we traveled through) / volamos por (by means of)/ para empezar/ pasar por /
Para (implicit comparison) / excursión por (a tour through) / por (by means of)
/ por diez días (during a period of
10 days) / para (implicit comparison)
Preguntas para el examen I, lecciones 6, 7, 8, y 9 SPN 1121 ¡Buena suerte!
¿Qué compraste de ropa el año pasado? Compré unos vaqueros,
unas camisas, etc.
¿Adónde fuiste ayer? Fui
al centro comercial/al cine, …
¿Dónde estuviste ayer? Estuve
en el parque/en un restaurante/etc.
¿A qué hora te levantaste hoy? Me levanté a las ocho/a las
siete y media/etc.
¿Qué hora era cuando llegaste a clase hoy? Eran las nueve menos cinco/menos
diez/etc.
¿Qué llevabas la últimas vez que salieron (Mis compañeros y yo) Llevábamos
vaqueros, blusas, y botas.
tus
compañeros y tú?
.
¿Qué tiempo hacía cuando llegaste a la Hacía (calor / viento /
sol / buen tiempo / mal tiempo).
universidad? Llovía. Había contaminación / Estaba despejado.
¿Qué tiempo hace hoy? Hace
fresco / sol / viento. Está
nublado/despejado. Hay
contaminación. etc.
¿Qué hiciste anoche? Estudié
español. Asistí a un concierto. /
Hablé
con mis amigos por teléfono. Etc.
¿Qué almorzaste ayer? Almorcé
bocadillo/ hamburguesa / ensalada, etc.
No
almorcé nada ayer.
Además de la natación, ¿Cuáles son dos deportes Puedo bucear y pescar. … bucear y esquiar. … esquiar y pescar.
que puedes hacer en el mar?
¿A qué hora terminaban tus clases en el otoño? Terminaban (mis clases) a las dos menos
diez / a la una / a las diez menos diez de la mañana / de la tarde.
¿Adónde ibas para estudiar en el otoño? (Yo) Iba a mi casa / la
biblioteca / el parque, etc.
Cuando tus abuelos eran niños, ¿cómo llegaban Llegaban en bicicleta / en autobús / en
carro.
a la escuela?
o Caminaban. Montaban a caballo / bicicleta /
motocicleta., etc.
En un vuelo, ¿Prefieres sentarte en el asiento de Prefiero sentarme en el asiento
________________.
ventanilla o el asiento de pasillo?
¿Qué documento se necesita para abordar el avión? Se necesita una tarjeta de
embarque.
¿Qué documento se necesita para entrar en un Se necesita un pasaporte.
país extranjero?
Cultura:
|
En Cuba, voy a visitar a Fidel
Castro y montar en un “coco-taxi.” |
|
Voy a la República Dominicana para
ver sus bellas playas y escuchar la música afrocaribeña. |
|
Voy a Puerto Rico, la isla que se
llama “Borinquén, a visitar un estado libre asociado de los EEUU y a ver la
fortaleza El Morro. |
|
En Perú, voy a ver Macchu Picchu
en el Camino Inca. |
|
En Ecuador, voy a las Islas
Galápagos con su Centro de Investigación Charles Darwin. También en Ecuador, voy a ver unos animales
preciosos que se llaman “alpacas”. |
|
Voy a Colombia para ver la capital
de Caracas y la patria de Gabriel García Márquez, novelista. Allí es donde siempre se buscaba El Dorado (el hombre de oro). |
|
En Venezuela, lo cual significa
“la pequeña Venezia”, voy a viajar a la Isla Margarita para nadar en el mar,
pescar y bucear en las playas preciosas. |
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IMPERFECTO
v. PRETÉRITO
|
I. La cita del cine. El sábado pasado Susana y yo (ir) ____
a ver una película de terror. Cuando
nosotros (llegar)_______ al cine, las entradas (estar) _____ todas
vendidas. Entonces, lo que nosotros
(hacer) ____ fue ir de compras mientras (esperar) ____ la próxima sesión a
las cinco.
Susana (acordarse) _____ de que el domingo (ser) ____ el cumpleaños de
Patricia, su compañera de casa, y me (decir) _____ que (querer) _____ darle
un regalo. Así que, le (comprar) _____
una tarjeta y un par de aretes. Luego,
nosotros (volver) _____ al teatro. En
el cine yo (saber) _____ por primera vez que Susana (ser) una persona muy
miedosa porque se (cubrir) _____ los ojos mucho durante toda la
película. Sin embargo, ella (decir)
_____ al salir del cine que (divertirse) _____ mucho.
Cuando nosotros (salir) _____ del teatro (estar) _____ lloviendo
fuertemente por lo que (decidir) _____ ir a comer a un restaurante en el
mismo centro comercial. Durante la
comida Susana me (dar) _____ un regalo que me había comprado esa misma tarde
sin que yo lo supiera. (ser) _____ una
verdadera sorpresa porque no (esperar) _____ nada. |
|
|
|
II. Pobre
Marcelino. (See below for translation
AFTER you have tried reading it on your own, first. El viernes
pasado Marcelino (ir) _____ a la fiesta de graduación de su amiga
Leticia. Cuando (llegar) _____ a su
apartamento, Leticia (hablar) _____ con dos amigos. En el patio algunas personas (bailar) _____
y en la sala un muchacho (tocar) _____ la guitarra mientras que los demás
(cantar) _____. La gente (divertirse)
_____ mucho.
Marcelino (saludar) _____ a Leticia y la (felicitar) _____. Luego él (entrar) _____ al patio porque
(querer) _____ ver lo que (pasar) _____ allí.
Allí (conocer) _____ a varios amigos de Leticia que no (conocer) _____
antes.
Marcelino (tener) _____ ganas de divertirse y (bailar) _____ cinco o
seis veces. Pero, de repente
(suddenly), (sentirse) _____ muy mal de su estómago (stomache) y (tener)
_____ que sentarse.
Tan pronto como (As soon as) Leticia (saber) _____ que Marcelino
(encontrarse) _____ enfermo (llamar) _____ a una ambulancia. En el hospital los médicos le (hacer) _____
muchas preguntas y le (decir) _____ que había sufrido (had suffered) un
ataque de apendicitis. Lo (ingresar)
_____ (They admitted him) en el hospital y lo (operar) _____ esa misma noche. Afortunadamente, Marcelino (salir) _____
muy bien de la operación y (mejorarse) _____ rápidamente. |
|
II.
Traducción de “Pobre Marcelino” Last Friday Marcelino
went to his friend Leticia’s graduation party. When he got to her apartment, Leticia was
talking with two of her friends. On
the patio, several people were dancing and in the living room a guy was
playing the guitar while the rest sang.
The guests were having a good time. Marcelino greeted
Leticia and congratulated her. Then he
went onto the patio because he wanted to see what was going on there. Out there, he met several of Leticia’s
friends that he didn’t know. Marcelino felt like
having a good time so he danced five or six times. But, he suddenly got a very bad stomach
ache and had to sit down. As soon as Leticia
found out that Marcelino was feeling sick (found himself to be sick), she
called an ambulance. At the hospital,
the doctors asked him a lot of questions and told me that he had suffered an
appendicitis attack. They admitted him
into the hospital and operated on him that same night. Fortunately, Marcelino came out of the
operation very well and got better quickly. |
|
II. Respuestas:
fue / llegó / hablaba / bailaban tocaba / cantaba / Se divertía (“la
gente” is a singular noun; therefore, we conjugate it as a singular “ella”) /
saludó / felicitó / entró (a series of three things Marcelino did) / quería
(emotional state) / pasaba / conoció (conocer
means “met” in the preterite; see textbook) / conocía (the way things were,
he didn’t already know them) / tenía / bailó / se sintió / tuvo (he didn’t
possess anything, this was something he had to do) / supo (saber
means “found out” in the preterite; see textbook) / se encontraba (the way he
was feeling) / hicieron / dijeron / ingresaron / operaron / salió / se mejoró |
Más práctica con EL IMPERFECTO vs. EL PRETÉRITO
Students: This practice may be somewhat confusing for
those of you who have a challenge understanding the gist of the sentences. In that case,
stick to the
help in the Workbook and Lab Manual.
I. Morgan 1_________________ (empezar) nuestros planes para
nuestro viaje el mes pasado. Primero,
ella 2_______________ (ir) a la
agencia de viajes San Marino. El agente le 3__________________ (enseñar)
algunos folletos sobre unas vacaciones en México. Las
fotos 4________________ (ser) muy bonitas, pero las
actividades que los hoteles 5______________________ (ofrecer) no le
6________________________ (interesar) a Morgan. Ella 7_______________________ (ver) algunos
otros folletos, y por fin,
8___________________ (decidir) en una excursión por las
montañas de Argentina. Las montañas en
las fotos 9__________________ (parecer)
impresionantes y Morgan 10________________ (pensar) que
(nosotros)11___________________ (poder) esquiar unos días. Entonces, ella me
12___________________ (pedir) pagar los pasajes y yo lo
13_________________(hacer) con placer (with pleasure).
empezó / fue / enseño /
eran / ofrecían / interesaban / vio / decidió / parecían / pensaba / podíamos /
pidió / hice
II. ¿IMPERFECTO o
PRETÉRITO?
modelo: _P_
Ramón __llegó_____ (llegar) a las siete.
___ 1. Mirta _______________ (conocer) a su novio en
un partido de fútbol en Bahía Blanca.
___ 2. El profesor les ___________ (pasar) los
exámenes a los estudiantes cuando ...
___ 3. ...
el decano lo _____________ (llamar).
___ 4. El examen ________________ (empezar) a las
siete en punto.
___ 5. ____________ (ser) una noche caliente y
húmeda.
___ 6. Los sábados, nuestros hermanos
________________ (jugar) al golf...
___
7. ... mientras Raúl y Héctor
________________ (ver) una película.
___ 8. Cuando yo los vi, Arturo y Beatriz
______________ (ir) a la cafetería para
almorzar.
___ 9. Yo __________________ (sentirse) enfermo de
vez en cuando.
___ 10. Pablo y yo _________________ (estudiar)
arqueología en Oaxaca un
verano.
1.
conoció (she met) 2 y
3. pasaba / llamó (the dean interrupted
what the professor was doing)
4.
empezó 5. Era 6
y 7. jugaban / veían (the key here is
“los sábados”. this tells what they would do what their habits were on
Saturdays)
8.
(When I saw them,) iban (this is what they were in the process of
doing) 9. me sentía (habitual) 10. estudiamos (un verano this is what we did)
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END of REVIEW for FIRST EXAM.
PRESENTACIONES
La nota será basada en:
SPN 1120 Nombre
_________________________
PRESENTACIÓN ORAL Nota
/50
I. COMPREHENSION: Do students in class understand you? (Students will be asked to give a percentage
for each person.)
10 9
8 7 6
5-4-3-2-1
II. PREPAREDNESS:
Visuals? Speak without notes, for
the specified amount of time?
5
4 3 2
1
III. USE OF VOCABULARY: Are you using words accurately? Are you using a wide range of vocabulary studied
thus far?
15
14 13 12
11 10 9
8 7 6
5 4-3-2-1
IV. GRAMMATICAL ACCURACY: Are you correctly using grammatical
structures that have been presented in class?
10 9
8 7 6
5 4 3
2 1
V. FLUENCY:
Can you speak without long pauses?
Do you avoid saying words in English?
5
4 3 2
1
VI. PRONUNCIATION: Do you pronounce words (vowel sounds and
consonant sounds) correctly? Do you
stress the correct syllable?
5 4
3 2 1
ANYTHING BELOW IS FOR THE SECOND EXAM!
CULTURA:
1. El embalse que proporciona la electricidad a
Paraguay y a Brasil se llama Itaipú.
2. El fútbol es una pasión nacional en la Argentina
tanto como en el Uruguay.
3. El baile tango empezó en las calles de Buenos
Aires, capital de Argentina.
4. Punta del Este, Uruguay, es apreciado por sus
bellas playas.
5. El Aconcagua es el pico más alto de los
Andes.
6. Bolivia tiene ricos depósitos de estaño
(tin), plata, cinc y cobre (copper).
7. En Bolivia, muchas mujeres indígenas llevan
un sobrero tipo bowler.
8. Las capitales de los países mencionados son:
Argentina: Buenos Aires
Bolivia: La Paz
Paraguay:
Asunción
Uruguay:
Montevideo
SUBJUNCTIVE WORKSHEET
KOROSY
Complete las oraciones siguientes con una forma
del subjuntivo, indicativo o infinitivo.
Look for "WEDDING" verbs.
1. Nosotros
_____________ (dudar) que él _____ (recibir) una bonificación fabulosa.
2. Nosotros
no _____________ (dudar) que él _____ (recibir) una bonificación fabulosa.
3. El jefe
______________ (negar) que el plomero ___________ (poder) arreglar el problema
hoy.
4. El
doctor les _________________ (decir) a sus pacientes que ________________ (hacer)
más ejercicio.
5. Yo
______________ (esperar) que el bombero _______________ (apagar) el fuego
pronto.
6.
_________ (ser) necesario que la doctora le _____ (dar) una receta a
Humberto.
7. Ojalá la
fiebre te ______ (bajar).
8. No
__________ (ser) bueno que me _______ (doler) la garganta y el estómago.
9. Mis
amigos ______________ (querer) que nosotros ______________ (sentirse)
mejor. (watch stem-change here)
10. Ya yo
___________ (saber) que tu hermano no ____________ (preparar) los mariscos
bien.
11. La
médica te aconseja que ________________ (mantenerse) la forma.
12. Paco me
_____________ (decir) que él __________ (ir) a preparar una carta de
recomendación pronto.
13. Es
seguro que Felipe y Carlos tienen que __________ (dejar) eso.
14. _______
(ser) preciso que tú _______________ (venir) a la agencia de empleo.
16. No
____________ (ser) evidente que “Superhombre” no ______________ (ser) humano.
17. Mi
esposa y yo _______________ (necesitar) que el cocinero _________ (servir) de
todo.
18.
Nosotros ___________ (sugerir) que ustedes ____ (probar) el periódico El
Nuevo Herald.
19.
________ (ser) importante que Roberto y usted _____________ (guardar)
cama.
20. Los empleados
necesitan que tú ___________ (llenar) el formulario de nuevo.
21.
_____________ (ser) evidente que la pierna te ________ (estar)
fracturada.
22.
¿__________ (dudar) Roberto y tú que los pacientes ____________(tener)
más síntomas?
23. _________
(ser) necesario ________ (mejorarse).
24. No
___________ (ser) posible ___________ (conseguir) empleo sin _______________lo
(buscar).
25.
______________ (ser) mejor que nosotros ____ (usar) la escalera en vez
del ascensor.
26. Su
doctor me recomienda que _____________ (quedarse) en cama y que _________
(tomar) este jarabe para la tos.
27.
También, el doctor Herrera me __________ (decir) que este antibiótico
__________ (ser) bueno para la
inflamación de la garganta.
28.
Nosotros __________________ (alegrarse) de que ________________
(mejorarse) la fractura tan pronto.
RESPUESTAS de la sección arriba:
1. dudamos / reciba (the first verb which helps
set up the subjunctive for the 2nd must be in indicative.)
2. dudamos / recibe 3.
niega / pueda 4. dice / hagan 5. espero / apague
6. Es / dé 7. baje (the “fever” is the subject since that’s
what we hope will lower)
8. es / duelan 9. quieren / nos sintamos 10. sé / prepara 11. te
mantengas 12. dice / va
(Paco is not telling someone to do something,
he’s just giving
information)
13. dejar (“tener que” + infinitive = someone has
to do something) 14. Es / vengas
16. es / sea
(first phrase sets up subjunctive with doubt;therefore, only 2nd verb is
in subjunctive.) 17. necesitamos / sirva
18. sugerimos / prueben 19.
Es / guarden 20. llenes 21. Es / está
(first phrase is one of the five in “doubt” section that does not set up
the subjunctive. 2nd verb is conjugated
for the “pierna” which is what is fractured.)
22. Dudan / tengan 23. Es / mejorarse (general expressions not
followed by “que” always take infinitive)
24.
es / conseguir / buscarlo (see
23) . 25.
Es / usemos 26. me quede /
tome (both are subjunctive since both
are the doctor’s suggestions and are different actions.)
27.
dice / es 28. nos alegramos / se mejore
Decide si se usa el subjuntivo (S), el
indicativo (P) o el infinitivo (I)
en las siguientes oraciones. Entonces,
escriba la forma apropiada del verbo en paréntesis.
___ 1.
Los estudiantes se alegran de que no ___________ (haber) clase hoy.
___ 2.
Tememos que no ______________(quedarse) bastante tiempo.
___ 3.
Nos aconsejan que _______________ (asistir) a la reunión.
___ 4.
Espero ______________ (estar) en Costa Rica durante las vacaciones.
___ 5.
Te prohibo que ________________
(correr) por la piscina.
___ 6.
Van a _______________ (traer) la comida en la heladera.
___ 7.
Me piden que yo les _____________ (acompañar).
___ 8.
Espero que ellos ___________________ (sentirse) mejor.
___ 9.
Es preciso que ellos _______________ (sentarse) en la primera fila.
___ 10.
El dependiente recomienda que nosotros ________________(probarse) los
zapatos antes de comprarlos.
___ 11. El agente de viajes les _________ (dar) un
especial para su luna de miel.
___ 12. El doctor le dice a la enfermera que ella te
___________ (tomar) la presión.
___ 13. Él quiere que nosotros
___________________________ (divertirse)
en nuestros trabajos..
___ 14. Rodrigo y yo
_______________________(tener) que llenar muchas solicitudes.
___ 15. Es bueno que Humberto ________________ (ser)
tan buena peluquero.
____16. Es extraño ______________ (buscar) empleo
cuando no hay muchos vacantes.
___ 17. Es cierto que el electricista lo
_____________(reparar) pronto.
___ 18. Es imposible ______________ (leer) todos las
cartas de recomendación para este puesto.
___ 19. Niego que Raquel _______________
(entrevistar) a mi primo Ramón.
___ 20. No dudo que la entrevista ____________ (salir)
bien.
___21.
Les dice a ellos que usted ______ (ser) muy buen contador.
___22.
Tal vez el jefe no te _________________ (despedir) por no dejar de
llegar tarde.
___23.
Ojalá ellos _______________________ (acabar) de jubilarse.
___24.
Es evidente que todos los aspirantes _____________ (ser) muy capaces.
___25.
Es probable que el psicólogo ___________________ (saber) curar tus
halucinaciones de ser una bombera.
Respuestas de la sección arriba: 1.
haya 2. se quede (for “tiempo” which is what is not
remaining) 3. asistamos
4. estar 5. corras 6. traer (the expression “Ir a + infinitive”, to
be going to …) 7. acompañe
8. se sientan 9.
se sienten 10. nos probemos 11. da 12. tome (conj. for “ella”) 13.
nos divirtamos (“-ir” stem-changing verb)
14. tenemos 15.
sea 16. buscar (general expression without “que”
following takes infinitive)
17. repara (“es
cierto” is one of the general expressions that does NOT take the subjunctive) 18. leer 19. entreviste
20. sale (“no
dudar” is not a WEDDING expression, “dudar” is) 21. es (just giving info. about “you”, not
telling them to do something)
22. despida (“Tal
vez” or “Quizás” at the beginning of a sentence or phrase takes subjunctive,
with or without “que”. “despedir” ends
in the familiar verb “pedir”)
23. acaben
(“Ojalá” takes subjunctive, no matter what!)
24. son
(“es evidente” is one of the general expressions that does NOT take
subj.)
25. sepa
PREGUNTAS ORALES:
¿Qué beneficios buscas en un
trabajo bueno?
Si no llego a tiempo y no soy
capaz, ¿crees que me despiden?
Si soy capaz y honrado, ¿crees que
me ascienden?
Si llego a la entrevista sin la
solicitud ni recomendaciones, ¿crees que me contratan?
¿Cuántos años vas a tener cuando te
jubilas?
Cuando hay mucho desempleo, ¿hay
muchos vacantes?
¿Cuál es su meta en cuanto al
sueldo?
¿Qué hace un veterinario?
¿Qué hace una mujer mecánico?
¿Qué hace un arquitecto?
¿Qué hace un bombero?
¿Qué hace un cartero?
Si tienes la gripe, ¿cuáles son tus
síntomas?
Si tienes infección del oído,
¿cuáles son tus síntomas?
¿Qué haces para mantenerte en
forma?
¿Haces ejercicios aeróbicos mucho?
¿Qué partes del cuerpo usamos para
caminar y correr?
¿Qué son dos cosas que hacemos con
la boca?
¿Qué hacemos con la naríz y los
pulmones?
Busco seguro médico,
plan de retiro y bonificación anual.
(Fíjese que dice “beneficios”, plural.)
Sí, creo que te
despiden.
Sí, creo que te
ascienden.
No, no creo que te
contraten. (note use of subjunctive)
Voy a tener sesenta y dos
años cuando me jubilo.
No, no hay muchos
vacantes (cuando hay mucho desempleo).
Mi meta es un sueldo de
veinticinco mil / treinta mil / treinta y cinco mil, etc. dólares americanos.
Un veterinario cura a
los animales.
Una mujer mecánico repara
los carros.
Un arquitecto diseña
casas / edificios / rasacielos (skyscrapers) / oficinas, etc.
Un bombero apaga fuegos.
Un cartero reparte
cartas.
Tengo fiebre, me duele
todo el cuerpo, estornudo, y toso.
Me mantengo en forma por
correr y levantar pesas / por caminar y hacer yoga / por hacer ejercicios
aeróbicos y comer bien.
Sí, los hago mucho o No,
no los hago mucho.
Usamos las piernas y los
pies, etc. (Fíjese que dice “partes”
plural.)
Comemos y hablamos con
la boca.
Respiramos con la naríz
y los pulmones.
Situaciones:
A.
Estimado Señor
Lorenzetti:
Entiendo que Ud. es muy buen agente
de empleos y que tiene la capacidad de encontrar trabajo para muchas personas
sin experiencia. La verdad es que yo no
me gradué de la universidad, aunque solamente me quedan seis cursos para
graduarme como arquitecto. Paso mucho de
mi tiempo arreglando carros, pero mi esposa no quiere que yo sea mecánico
profesional. Ella me manda que prepare
el curriculum vitae y que lo mando a algunas empresas de arquitectura. Me gusta diseñar casas, pero temo que a nadie
le vaya a gustar mis diseños.
¿Pudiera ayudarme buscar un puesto
apropiado?
Sinceramente,
Carlos
Valenzuela
Es común que
_______________________________________.
Le sugiero que
_________________________________________.
Es una lástima que
________________________________________.
No es verdad que
______________________________________.
Por ahora, le pido que
_________________________________________.
B.
Estimado
Entrenador:
Nosotros somos un grupo de estudiantes de la Universidad
Nacional que no estamos de buena salud.
A Manuela y a Carmen les fascina comer dulces y postres de todo
tipo. A mí me gusta comer bien, pero
fumo un paquete de cigarrillos cada día.
Mi amigo Iván es un jugador de béisbol muy bueno, pero come demasiado
carbohidratos y no bastante proteínas.
Nuestros amigos Rafael y Soledad comen muy bien, también, pero no hacen
ningún ejercicio menos caminar a la clase del coche.
¿Tiene usted algunas sugerencias para nosotros?
Sinceramente,
Eduardo
Echevarría
Deseo que
_______________________________________________.
Es probable que
__________________________________________.
Insisto que
_____________________________________________.
Me sorprende que _________________________________________.
Ojalá que
_______________________________________________.